Programmable Search Engine requires JavaScript

JavaScript is either disabled or not supported by your browser. To use Programmable Search Engine, enable JavaScript by changing your browser options and reloading this page.

Capaian Pembelajaran Teknik Bodi Kendaraan Ringan dan Contoh ATP Kejuruan SMK

Capaian Pembelajaran

Capaian Pembelajaran (CP) Teknik Bodi Kendaraan Ringan SD-SMA dalam kurikulum merdeka belajar berisi keterampilan yang harus diselesaikan peserta didik di setiap tahap. Capaian Pembelajaran Teknik Bodi Kendaraan Ringan selanjutnya digunakan untuk menentukan tujuan pembelajaran yang dituangkan dalam bentuk Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Modul Ajar

Rasional

Mata pelajaran Teknik Bodi Kendaraan Ringan berkembang seiring dengan perkembangan kebutuhan masyarakat terhadap kendaraan bermotor. Teknik Bodi Kendaraan Ringan adalah konsentrasi keahlian yang membekali peserta didik dengan kompetensi-kompetensi penguasaan Konsentrasi Keahlian bidang Teknik Bodi Kendaraan Ringan, yaitu melaksanakan tugas spesifik bidang bodi kendaraan ringan dengan kreativitas merancang, membuat, memperbaiki, memelihara, dan menggunakan peralatan yang sesuai.

Posisi Konsentrasi Keahlian Teknik Bodi Kendaraan Ringan pada Kurikulum Merdeka berada pada fase F dalam Bidang Keahlian Teknologi Manufaktur dan Rekayasa, dan dalam Program Keahlian Teknik Otomotif. Konsentrasi keahlian ini berfungsi untuk menumbuhkembangkan keprofesionalan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan jenjang jabatan pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) sebagai Junior Technician (Removal & Assembly Body, Cut & Welding Body, Winshield removal & assembly Body, Ding & Dent Body, Paintless Dent & Removal Body, Surface Preparation, Sprayer, Polisher, Color matcher/Tinter, toolman) dalam bidang bodi kendaraan ringan otomotif mulai dari perancangan, pembuatan, pemeliharaan dan perbaikan pada panel bodi kendaraan ringan yang disampaikan di fase F.

Pembelajaran dapat dilakukan dengan berbagai pendekatan, model, strategi, serta metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik kompetensi yang dipelajari. Model pembelajaran dapat dilakukan dengan berbagai model diantaranya project-based learning, problem-based learning, inquiry-based learning, discovery-based learning, teaching factory, atau model pembelajaran lainnya yang relevan. Proses pembelajaran diharapkan dapat dilaksanakan secara interaktif, aktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi peserta didik, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, kemandirian sesuai bakat, minat, passion, visi, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik.

Mata pelajaran ini juga berkontribusi dalam membentuk kompetensi hard skills, soft skills, dan karakter peserta didik pada konsentrasi keahlian ini sehingga dapat membekali peserta didik untuk memilih bekerja, melanjutkan sekolah tingkat lanjut, atau berwirausaha setelah tamat sekolah serta menjadi warga yang beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif yang sesuai dengan profil pelajar Pancasila.

Tujuan Pembelajaran

Mata pelajaran Teknik Bodi Kendaraan Ringan bertujuan membekali peserta didik dengan hard skills, soft skills, sikap budaya kerja industri, Kesehatan, Keselamatan Kerja, dan Lingkungan Hidup (K3LH), pengetahuan, keterampilan, dan sikap pada tingkat menengah dan lanjut yaitu sebagai berikut:
1. memahami profesi dan kewirausahaan (job-profile dan technopreneurship), dan peluang usaha perkembangan teknologi karoseri bodi otomotif dan dunia kerja serta isu-isu global yang terkait perbaikan panel bodi otomotif;
2. memahami teknik perawatan dan perbaikan yang terkait dengan seluruh proses pengecatan bodi kendaraan ringan;
3. memahami penggunaan peralatan dan perlengkapan sesuai standar yang digunakan dalam pemeliharaan dan perbaikan kelistrikan bodi, aksesori, dan interior; dan
4. memahami seluruh proses perancangan, pembuatan, pemeliharaan dan perbaikan Teknik Bodi Kendaraan Ringan sesuai Prosedur Operasional Standar (POS), Kesehatan, Keselamatan Kerja, dan Lingkungan Hidup (K3LH).

Karakteristik

Pada hakikatnya mata pelajaran Teknik Bodi Kendaraan Ringan berfokus pada kompetensi tingkat menengah dan lanjut (advance) yang harus dimiliki oleh seorang teknisi dan jabatan lain di bidang Teknik Bodi Kendaraan Ringan sesuai dengan level Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Level II dalam perkembangan dunia kerja, melalui pemahaman tentang perancangan, pembuatan, perbaikan, pemeliharaan, proses bisnis, perkembangan penerapan teknologi dan isu-isu global, job profile dan usaha di bidang Teknik Bodi Kendaraan Ringan. Mata pelajaran ini membekali peserta didik untuk bekerja, berwirausaha, dan melanjutkan studi tentang Teknik Bodi Kendaraan Ringan.
Mata pelajaran Teknik Bodi Kendaraan Ringan memiliki elemen-elemen sebagai berikut.